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【讲座回顾】当焦虑来敲门 | 史密茨心理用专业,为青春“撑一把伞”每一个情绪背后,都藏着一个等待被理解的孩子。 3月24日,史密茨心理团队走进合肥众望中学,开展了一场主题为 《焦虑退散 中学生能量唤醒》的心理健康主题讲座。国家二级心理咨询师陈静老师用专业的心理知识、温暖而有力的讲述,为孩子们打开了一扇通往内心的门。 ![]() 01 未被读懂的情绪 活动现场,陈静老师用一个问题开启了与孩子们的对话: “最近一次让你感到焦虑或压力很大的事情,是什么?” 起初,台下沉寂了几秒。随后,有孩子小声说:“考试前睡不着觉。”有孩子说:“跟朋友闹矛盾,不知道该怎么和好。”还有孩子说:“爸妈总拿我跟别人比,我不知道怎么让他们满意。” 每一句话背后,都是一个真实而具体的困境。
陈静老师在讲座中反复强调:青少年的情绪波动,不是“叛逆”,不是“矫情”,而是心理发育过程中的正常现象。 关键在于,我们是否给予了足够的理解和科学的引导。 ![]() ▲活动现场实拍 02 击退焦虑的心理密码 ·情绪是信号,不是敌人 焦虑、紧张、恐惧,这些看似负面的情绪,其实都是大脑在发出信号——它在提醒你:这件事对你很重要,你需要做好准备。当我们不再对抗情绪,而是接纳它、理解它,情绪的威力就会减弱。 ·身体是情绪的“晴雨表” 很多孩子不知道,当他们感到焦虑时,身体会先于意识做出反应:手心出汗、心跳加快、胃部不适……这些都是自主神经系统在“报警”。陈静老师现场教给孩子们一套“身体扫描法”:闭上眼睛,从头顶到脚尖,逐一感受身体的每个部位,找到紧张所在,再用呼吸将它释放。 ·说出来,是治愈的开始 心理学研究表明,将情绪用语言表达出来,本身就有疗愈作用。当孩子能够把“我很难受”具体化为“我因为下周的考试感到紧张,因为我担心考不好会让爸妈失望”,情绪的模糊恐惧感就会大大降低。 ![]() 03 家校社医协同守护 家庭是孩子的第一所学校,父母的倾听与接纳,是孩子心理健康的基石;学校是成长的主阵地,老师的理解与引导,能为孩子筑起安全的心理防线;社会是成长的土壤,专业的心理机构、包容的社会氛围,让求助不再需要勇气;医疗是最后的守护者,科学的干预与治疗,为陷入困境的孩子点亮希望。 史密茨心理,始终以“专业、温暖、守护”为使命,致力于为青少年提供科学、及时、有效的心理支持。我们坚信,每一次面对面的咨询,每一次耐心的倾听,都是在为孩子们的心灵筑起一道坚实的防线。 ![]() 如果你正处在青春的迷茫中,请记得: 你的情绪,值得被认真对待。 你的困扰,不是你一个人的。 你的努力,即使没有马上看到结果,也值得被肯定。 如果你身边有正在经历情绪困扰的孩子,请记得: 一个拥抱,比一百句道理更有力量。 一次倾听,比一百个建议更暖人心。 一份理解,比一百次催促更接近问题的答案。 ![]() ·写在最后· 史密茨心理始终以"用专业传递温度,以行动播种希望"为使命灯塔,未来将持续构建立体化服务体系:从云端科普到社区心坊,从个体咨询到团体疗愈,打破知识壁垒,让心理关怀穿透每个需要被照亮的角落。愿每份温暖都成为破茧成蝶的勇气,每次共鸣都化作向阳生长的力量。让我们携手同行,在心灵成长的道路上互为星辰,共同勾勒充满人性温度的生命图景。 悦人、悦己、悦未来 史密茨心理 编辑:Tiya 审核:郭静 |




