【家长必看】--当孩子的世界下雨,请做那个为他撑伞的人

郑渊洁是有名的当代作家,被誉为“童话大王”

他当兵复员回家后在一家工厂当工人,觉得自己没什么本事,但也想要过好日子啊,就想努力干点什么,想来想去,不花什么钱,成本又比较低,于是,就开始写作,一开始写诗、投稿,几乎是投一篇退一篇,写一百篇退一百篇。

就是几乎近一年时间,突然有一篇发表了,于是就又有了信心,又投了好多也没有发,信心慢慢又没有了,突然,又发表了一篇,信心又来了,然后,发表得越来越多,后来他自己看了以前那些被退的诗看,发现以前的诗写得真是很臭。但怎么会慢慢变好呢?就是靠了信心

我觉得只要有足够的信心,你有50分的能力也许能发挥到80分或者更多。如果没有信心,你有100分的能力也许只能发挥20分这就是要求同学们平时要注意自信和信心的培养

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在当下,我们正在思考:如何正确对待青少年心理问题?




01

心理障碍


青少年心理问题中最常见也最严重的要数抑郁症因此导致的自杀等现象给家庭带来了不可估量的伤害和损失。


你独自徘徊在无边的暗夜里,心底的孤寂如潮水般翻涌不息。


抑郁症表现为:

有段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷;

对平时感兴趣的事情变得无味,思考能力下降,脑子变迟钝,注意力减退,学习失去了动力,人变“懒”了,甚至厌学;

对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓,以及失眠、全身乏力,感到活着没意义,产生轻生的念头。

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02

“读书”学习的压力


对于不少青少年而言,唯一的任务就是读书。

中学生学习负担过重,常给他们带来沉重的压力。因学习压力而造成的心理疾病+的少年屡见不鲜,这其中不乏重点学校成绩优秀的学生,他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满,过分注重结果和不恰当的比较分析现状,体会不到学习的兴趣。

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考试焦虑,厌学及学习过程中的`注意力、记忆力等问题是青少年出现的常见问题,这些问题解决办法是首先个人要自信,再者要有信心。

下面我给同学们讲一个故事:国外某著名科学家一天到一个学校去讲座,学校的老师说你是大科学家,也培养了不少人,你看我们这里的学生谁将来最有出息,大科学家就指了两个孩子,若干年后,这两个孩子果真在科学领域做出了贡献,而那位老师再遇到那位科学家时,讲起当年的往事,大科学家吃惊地说,我是随便指的,真的是随便指的。这说明什么?就说明自信对一个孩子的成长多么重要,换了你,要是个大科学家说你将来肯定有出息,你肯定一下子就感到什么都有了希望,做什么事情都努力了、有信心了。

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·写在最后·

总而言之,面对青少年心理健康问题,我们既不能对“心理障碍”的警示信号视而不见,也不能被“学习压力”的巨石压垮了生命的张力。这需要我们:


敏锐地“看见”:看见孩子情绪背后的痛苦,及时寻求专业干预。


智慧地“赋能”:用欣赏和信任,点燃孩子内心的自信与信心。


孩子的心理健康,是一场需要我们共同参与的守护。让我们放下过度的焦虑,拿起科学的武器,用爱和信心,为他们搭建一座坚固的桥,助他们平稳度过青春的激流,抵达光明的彼岸。

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